منهاجك موجود، والذكاء الاصطناعي يعمل داخله
لا ترفع كتاباً ولا ملفاً. تختار الصف والمادة، فتجد الوحدات والدروس ومؤشرات الأداء جاهزة، ويكتب الذكاء الاصطناعي لكل درس دليله وخطته وخريطته وملخّصه وورقة عمله واختباره — بعشر نسخ من كل واحد، لتختار ما يشبه صفّك.
- لا رفع ملفات، ولا إعداد قبل العام
- عشر نسخ من كل مادة تعليمية
- والذكاء الاصطناعي هو من يكتبها
ما الذي فيه
المنهاج ليس ملفاً تحمله، بل مكاناً يعمل فيه الذكاء الاصطناعي
الفرق بين أن تلصق درساً في أداة عامة، وأن يكون الدرس داخل النظام ومعه مؤشرات أدائه وصفّه وامتحاناته.
المنهاج موجود، لا يُرفع
تختار الصف والمادة، فتظهر الوحدات ودروسها. لا ملف، ولا أسبوع إعداد.
مؤشرات الأداء مكتوبة
لكل درس مؤشراته، ومنها يكتب الذكاء الاصطناعي كل شيء آخر.
ثمانية أشياء لكل درس
دليل، وخطة، وخريطة، وملخّص، وعرض صوتي، وبطاقات، واختبار، وورقة عمل.
عشر نسخ من كل واحد
عشرة ملخّصات، وعشر خرائط، وعشر أوراق عمل، لتختار ما يشبه صفّك.
الذكاء الاصطناعي يعمل في الدرس
لا نسخ ولا لصق: الدرس أمامه، ومؤشراته أمامه، وما درسه الصف قبله.
الكتاب يعيش داخل الصف
ليس مكتبة منفصلة: دروس المنهاج في سلسلة الصف نفسها.
ما تختاره يصير نشاطاً
ورقة العمل تصير واجباً، والاختبار يصير امتحاناً، ودرجاته تدخل السجلّ.
بالعربية والإنجليزية
الدرس ومؤشراته وما يُكتب عنه، بالاتجاهين.
لا شيء يُرفع
تختار الصف والمادة، ويبدأ عامك
لا ملف PDF يُرفع، ولا منهاج يُدخل يدوياً، ولا أسبوع يضيع قبل الحصة الأولى. المنهاج موجود قبل أن تسجّل المدرسة، ومؤشرات الأداء مكتوبة مع كل درس.
- الوحدات والدروس مرتّبة كما تُدرَّس
- ومؤشرات الأداء مع كل درس
- ولا خطوة إعداد قبل أن تبدأ
ما يكتبه الذكاء الاصطناعي
ثمانية أشياء لكل درس، ولا واحد منها تكتبه أنت
لا تفتح أداة ثانية لتصنعها، ولا تلصق نصّ الدرس في نافذة أخرى. الدرس هنا، ومؤشراته هنا، والأدوات تعمل عليه مباشرة.
دليل المعلم
كيف يُدرَّس الدرس، خطوة خطوة.
خطة الدرس
أهداف ومراحل، وما يفعله المعلم والطالب في كل مرحلة.
خريطة ذهنية
الدرس كله في صورة واحدة، متفرّعة.
ملخّص
الفكرة الأساسية في صفحة واحدة.
ورقة عمل
أسئلة جاهزة للطباعة، أو للإرسال إلى الصف واجباً.
اختبار قصير
أسئلة تُصحَّح وحدها، ودرجاتها تدخل سجلّ الصف.
بطاقات
المصطلحات والتعريفات، للمراجعة السريعة قبل الامتحان.
عرض صوتي
الدرس مسموعاً، لمن يراجع في الطريق.
وكل واحد منها بعشر نسخ، لا نسخة واحدة تأخذها أو تتركها.
عشر نسخ
ورقة عمل واحدة لا تناسب كل صف
لذلك يكتب الذكاء الاصطناعي عشراً من كل شيء — عشرة ملخّصات، وعشر خرائط، وعشر أوراق عمل — وتختار أنت ما يشبه طلابك. الاختيار قرار المعلم، لا قرار النظام.
- تختار نسخة، لا تكتب واحدة من الصفر
- وتبدّلها إن لم تناسب الصف
- وكل نسخة مكتملة، لا مسوّدة
قراءة، لا زينة
الدرس كله في صورة واحدة
الخريطة ليست رسماً يُرفق بالدرس: الذكاء الاصطناعي يقرأ الدرس ومؤشرات أدائه، ثم يرسم ما يتفرّع عن ماذا، وما يعتمد على ماذا.
والمحتوى في الصورة مثال من وحدة حالات المادة، لا مكتبة المنتج.
خطة الدرس
مراحل مرتّبة، وما يفعله كلٌّ في كل مرحلة
ليست عنواناً وثلاثة أهداف: مراحل، وفي كل مرحلة ما يفعله المعلم وما يفعله الطالب وكيف يُقاس ما تعلّمه — مكتوبة من الدرس ومن مؤشرات أدائه.
كيف يتصل
من المنهاج إلى الصف، ثم إلى السجلّ، دون نسخ ولا لصق
الكتاب ليس طرفاً في النظام: هو أوّله. وما يُكتب عنه ينتهي نشاطاً في الصف، ودرجةً في السجلّ، وخبراً عند الأهل.
يعمل على
منهاج الصف ووحداتهمؤشرات أداء كل درسما مضى من دروس الصفاختيار المعلم بين النسخينتهي إلى
نشاط في سلسلة الصفواجب وامتحان ودرجاتهمامهمة للطالب ونقاطهاما يراه الأهل في التطبيقمن يرى ماذا
كتاب واحد، وأربع طرق لاستعماله
المعلم يختار، والطالب يتعلّم، والأهل يعرفون أين وصل، والإدارة ترى المنهاج كما يُدرَّس فعلاً.
المعلم
- يفتح الدرس فيجد ثمانية أشياء مكتوبة له
- يختار من عشر نسخ ما يشبه صفّه
- ويحوّل ما اختاره إلى واجب أو امتحان بزرّ
الطالب
- يقرأ الدرس، ويراجع بالبطاقات والملخّص
- ويحلّ المهمة فتُحتسب نقاطها في صفّه
وليّ الأمر
- يعرف أي وحدة يدرس طفلك الآن
- ويرى ما اعتمده المعلم، لا أكثر
الإدارة
- ترى المنهاج كما يُدرَّس فعلاً، لا كما خُطّط له
- ولا تشتري محتوى ولا ترفع مناهج قبل العام
الفرق
كتاب مصوَّر وأداة عامة، ومنهاج يعمل الذكاء الاصطناعي داخله
نقصد بهما ما تفعله المدارس اليوم: كتاب PDF، وأداة ذكاء اصطناعي عامة يُلصق فيها نصّ الدرس ليكتب شيئاً.
من أين يبدأ
كتاب PDF وأداة عامةمن ملف تنسخ منه، وتعيد النسخ في كل درس.Stringمن الدرس نفسه، وهو في النظام قبل أن تسجّل المدرسة.ماذا تحصل عليه
كتاب PDF وأداة عامةالمعلمنصّاً واحداً، تأخذه أو تعيد الطلب بصياغة أخرى.Stringوكلاء الذكاء الاصطناعيثمانية أشياء لكل درس، وعشر نسخ من كل واحد.هل يعرف صفّك
كتاب PDF وأداة عامةلا. لا يعرف مؤشرات الأداء، ولا ما درسه الصف قبل هذا الدرس.Stringيعرف الوحدة ومؤشراتها، وما مضى من دروس الصف.ماذا يحدث لما يُكتب
كتاب PDF وأداة عامةالمعلميبقى في نافذة، ثم يُنسخ إلى مستند، ثم يُطبع.StringStringيصير نشاطاً في الصف، ودرجاته تدخل السجلّ وحدها.
والأدوات العامة ممتازة في الكتابة، لكنها لا تعرف منهاج صفّك، ولا مؤشرات أدائه، ولا ما درسه طلابك الأسبوع الماضي.
متصل بكل ما في String OS
- الصفوف
- String Studio
- الواجبات
- الامتحانات
- وكلاء الذكاء الاصطناعي
- سجل الدرجات
- String Smart Screen
- تطبيق العائلات
أسئلة عن الكتب والمناهج
ما تسأل عنه المدارس قبل أن تبدأ بتحضير العام.
لا. تختار الصف والمادة فتجد الوحدات والدروس ومؤشرات الأداء جاهزة، ويعمل الذكاء الاصطناعي داخلها مباشرة.
الذكاء الاصطناعي يكتبها من الدرس ومن مؤشرات أدائه، والمعلم يختار من النسخ ويعدّل ما يشاء.
لأن ورقة عمل واحدة لا تناسب كل صف. تختار ما يشبه طلابك، وتبدّله إن لم يناسبهم.
تحدّثوا إلينا في المكالمة: نبدأ من منهاجكم كما تُدرّسونه، لا من منهاج عام.
قولوا لنا ما تُدرّسونه، ونفتح لكم درساً منه على String.
مكالمة مع فريق String، ترون فيها درساً من منهاجكم ومواده الثمانية.
احجز مكالمة